弗洛罗弗洛雷斯

回复 布鲁特巴斯马兹 :正如傅博指导赛后所言🍘👁🕢🌵，下半场的广州队才是教练组希望看到的模样🈴🍈🍧🍄⚛️，才是真正的足球🎆🚅✊🐩🥨。上半场球队浑浑噩噩🐚🚋🐑🤪🍈、失误不断🍅🥥👇🌮，进入比赛装套如此之慢🅾🥂🍀🌙🍖，以致于让梅州客家反客为主📡🚓🍫🥧，一度把咱“按在地上摩擦”🌕😞⚜️，场面太过被动🎼🦷♎️，着实不堪入目⚫📷🤩。首发在用人上的确值得商榷⛲⌚️🌐⚱️，这种由守转攻的区域战术打法🕛🖱🥕🦛，年轻球员们能执行🏔🕔🐂，但是能力所限🍱🌁🤲，恐怕心有余而力不足⏲✋。上半场主教练郑智就换了两个人🦐🍙🤮🐐，相当于是对首发的自我否定💺🦝🦋🙃，依稀让人联想到当年银狐里皮亦有这样的果断……换人后广州队形势稍有好转🏔🐉❣️😥，看来教练组在针对不同对手的用人及排兵布阵上🏣🍔💜🥛，还需要历练🦟🔞🐖🦠。

库奥卡皮诺

回复 博斯查特 :在意大利国家队👱🈂🥢🥦💘，马佐拉的表现也很出色🎲🕔👆，他和米兰球星里维拉的位置之争不仅是一桩趣事🍆🍰🐡🌾，也是米兰足球兴盛的标志🎿🕔👇👻。他们在国家队的时候🙎🦖🤘，因为场上位置重叠🎢🍈🖨❔，主教练经常会为派谁首发而苦恼🎻🚷，经常是两个人各打半场🌻🉑🐲。即便如此🕖🧂😃，马佐拉还是获得了更多的出场机会🏎🧱🥘🍳🥞，进了更多的球🏰🤙👆。他为国家队打了70场比赛🛴㊗🚬，进了22个球🖇🗑🙋😾❕。他是意大利赢得1968年欧洲杯和1970年世界杯亚军时的主力💰🗽🏓🍄。

马尔比拉

回复 塔拉韦拉 :教师在平时授课时要注意习惯的培养和过程中表现性评价的落实🎢🌶🐳。针对薄弱的技术动作需与课后作业设计相结合🈴🤚，继续巩固练习🌻🏝🗺🌎☣️🤣，课堂中需要情境的设立🏗🦕🕥🍋，将课堂内容与实际相结合🏩🐯，将体育知识实用起来💸🎷🏒🖕，没有规矩不成方圆🚈🐚🦃🌺，规则意识要渗透🚚🥃📴🤒。教师在教学时遵循孩子发展规律🐡🕚🎪😭🍃😬，让孩子在课堂上根据练习内容有一个自主选择的体验过程🚑🚈🗑😊🕣，培养选择能力🔌🏺㊗️☁️☦️，要设立差异性的练习难度供学生选择📱🚤🆗🔆。课堂练习可从低难度练习开始🏪🍠🍨🍟🌥，逐步增加难度🚲🏎🔆🍚，树立学生自信心🗿🌾🚱🚳。培养勇于尝试📽🚖🧓🈶🥩，勇于拼搏的良好体育素🏕🙉😌。